Списки рекомендованных мультфильмов и книг для школьников: за и против
Школьникам уже порекомендовали мультфильмы. Список последних, как сообщает “Российская газета”, предоставили депутат Игорь Зотов и мультипликаторы Гарри Бардин и Эдуард Назаров. Его предлагается обсуждать с экспертными группами киноведов. Известно, что перечень уже направлен на одобрение в Министерство образования и науки России. Списки культурных достояний изучают и педагоги Мордовии: мнения неоднозначны. В перечне – 50 отечественных картин. Он включает три раздела: так, Вовку, что путешествовал по Тридевятому царству, определили в категорию «О послушании, прилежности, трудолюбии…», Летучий корабль и Маугли рассказывают о любви и верности, а вот «Ёжик в тумане», по мнению составителей списка, повествует о дружбе и благородстве, сюда же включили историю «Жил-был пёс» и, конечно, просто не могли забыть о двух закадычных приятелях – Винни Пухе и Пятачке. Список из 50 мультфильмов ещё на рассмотрении, но большинство учителей его уже одобрило. Вошедшие в него мультфильмы учат доброте, благородству, расскажут о настоящей дружбе и уж точно не нанесут вреда ребёнку. Но у современных школьников свои предпочтения и свои герои: Тачки, Скуби Ду и так далее. Ирина Синицына, учитель начальных классов Прогимназии №119, считает, что не все зарубежные мультфильмы полезны для детей, очень влияют на психику ребёнка. Что школьникам смотреть? – у педагогов и родителей появился пока примерный ориентир. Чем заняться на внеклассном чтении? – подсказали и тут. Помимо мультфильмов школьникам порекомендовали и произведения. Это так называемый “список 100 книг”. Почитать предложили, например, Астафьева, Бунина, Куприна и Достоевского. Его обсуждение длилось около полугода. Свои предложения отправили все регионы, в том числе и Мордовия. Правда произведения рекомендованные республикой в список так и не попали. Зато там есть и исторические документы, и воспоминания, и весёлые нравоучительные рассказы. Нет, правда, Цветаевой и Ахматовой, не включили Пушкина – объяснили это тем, что они уже имеются в школьной программе. И дублировать её нет смысла. Татьяна Наумова, заведующая кафедрой литературы и методики обучения литературе МГПИ им. М.Е. Евсевьева: «Золотым назвать его нельзя! Хорошим или плохим тоже, не вошли самые лучшие произведения современности, мало Распутина, Астафьева, Солженицына. Любой список из 100 книг будет подвергаться критике». “Список 100 книг” уже рекомендован регионам со стороны Министерства образования и науки России. Но сейчас, говорят педагоги. важно даже не то, что предложили прочитать или посмотреть, а как это будут реализовывать.