Каким будет учитель будущего – узнали в Саранск

Получать знания теперь намного интереснее. В саранском Центре непрерывного повышения профмастерства “ПЕДАГОГ 13.РУ” прошли образовательные мероприятия для учителей. В рамках нацпроекта “Образование” осветили ряд вопросов о создании базы непрерывного проф.мастерства для переобучения педагогов.

Отыскать подход к каждому ребёнку: другой национальности или с непростым характером, нестабильной успеваемостью или даже ограниченными возможностями здоровья – при всём при этом современный учитель должен наравне со школьником владеть современными технологиями. Потому в Центре непрерывного повышения профмастерства “ПЕДАГОГ 13.РУ” ежегодно проводятся семинары, мастер-классы и деловые игры. Здесь с учителем работают таким образом, чтобы все трудности, с которыми он столкнулся, остались в прошлом. А ещё – это повышение квалификации по любым направлениям. Специалисты бесплатно преподают учительским группам, можно записаться и на индивидуальные курсы. Педагоги центра сами прошли десятки обучающих семинаров и непрерывно продолжают повышать квалификацию.

Татьяна Самсонова – ректор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников “ПЕДАГОГ 13.РУ”: “Проводим курсы повышения квалификации по функциональной грамотности. У нас три потока, в первую очередь, курсы по естественно-научной грамотности, по читательской компетенции и по математической грамотности. Кроме того, на сегодняшний момент у нас на курсе повышения квалификации руководители дошкольных образовательных организаций и воспитатели.”

На сегодняшний момент курсы проходят совершенно в другом формате. Все, что можно вывести на дистант – непременно выводится. А практико-ориентированные занятия проходят в малых группах с тьютором. К слову о тьюторах: в центре ПЕДАГОГ 13.РУ повышение квалификации они прошли на федеральном уровне.

Виталий Куманев – педагог-тьютер: “В сентябре я прошел курсы повышения квалификации в академии минпросвещения. Я успешно прошел итоговую аттестацию и уже в ноябре я оказался в роли педагога-тьютора в школе современного учителя географии. У меня было более 20 подопечных, с которыми я осуществлял задания по формированию и развитию функциональной грамотности.”

С 20 января стартовал всероссийский пед.марафон “Современная школа: образовательные инициативы и эффективные практики” в рамках ” Зимней школы учителя-2022″. География участников расширилась: помимо педагогов республики, в марафоне принимают участие учителя из Москвы, Иркутска, Пензенской и Саратовской областей.

Татьяна Самсонова – ректор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников “ПЕДАГОГ 13.РУ”: “20 января стартовала “Зимняя школа учителя”. И там огромное количество мероприятий, в том числе конкурсы профессионального мастерства, по написанию методических разработок, в том числе – по развитию функциональной грамотности и ее оценки среди обучающихся. Очень много различных форумов, встреч.”

В конце мероприятия каждый педагог сделал для себя определенные выводы. Как с методической точки зрения, так и с компетентной. Также в процессе мастер-класса выяснилось, при помощи каких методов и приемов упражнения становятся более содержательными, информативными и подходящими под новые критерии.