Дети вынужденных переселенцев с Донбасса сегодня сели за парты
20 школьников продолжат постигать знания в саранской школе, 9 – в Ковылкинском районе. Делегация новеньких разновозрастная: с 1-го по 10-й класс.
От места, где донбассовцев временно разместили, собирается первая группа школьников. У одних – растерянность на лицах: всё-таки встреча с новым коллективом, волнительно. Кто-то в предвкушении знакомства с новыми друзьями.
Елена: “Ребёнок общительный, скучает, рады пойти в школу. Готовность полная, помогли хорошо – и портфель, и всю канцелярию, полностью всё есть.”
Ева – второклашка. В школе она не была уже больше месяца – на родине её закрыли на карантин. Перед самым отъездом девочка готовилась блистать на сцене музыкальной школы, но концерт по понятным причинам отменили. Ева не скрывает радости: ведь через несколько минут она вновь окунётся в долгожданный мир детского смеха и интересных занятий.
Ева: “С каким настроением ты сейчас идёшь в школу? – С хорошим! – Что любишь больше всего в школе? – ИЗО и чтение.”
11 младшеклассников организованным шествием отправляются грызть гранит науки. Размеренным шагом до школы – чуть меньше 10-ти минут. У входа гостей встречают директор и учителя. В классе новеньких уже заждались одноклассники.
“Всё им покажем, всё расскажем, да? Примем в свою дружную семью, согласны? -Да!”
Накануне в стенах, где расположились вынужденные переселенцы, директор Ирина Иконникова провела весь день. Знакомилась лично с каждым родителем, все детали и нюансы оговорены.
Ирина Иконникова – директор школы: “Мы встретили в школе гостей, замечательных деток. Пришли все дети, пришли с хорошим настроением, с удовольствием, в классах их уже ждали классные руководители и их сверстники.”
Сейчас главная задача – безболезненно преодолеть адаптацию: детям должно стать комфортно в новом коллективе. Учителя по началу спрашивать строго не будут. К каждому индивидуальных подход. А впереди – стандартное тестирование на проверку знаний.
Наталья Бирюкова – учитель начальных классов: “Здесь используется дифференцированное обучение, то есть для каждого ученика подбирается тот уровень заданий, с которым он может справиться. Очень хорошо, если дети сами могут выбрать: вот с этим я смогу справиться, значит я это возьму и буду делать. Вот с этим я пока затрудняюсь, мне нужна помощь. Значит, будем мы вместе с этим разбираться и это задание выполнять.”
На базе школы функционирует и несколько секций – художественной, технической и спортивной направленности. Уже с этого дня можно выбрать себе по душе и записаться.
